為堅持“立德樹人”“五育并舉”，構建全員、全程、全方位育人大格局，藝術學院秉持學校“大思政觀”和“大教學觀”育人理念，加快構建勞動育人工作體系，統籌校內校外資源，將學校、教師主導和學生主動相結合，堅持以師為核、以生為本、以德為范的思路理念，為學生參與勞動教育實踐創造機會、拓展渠道、搭建平臺，深入推進大學生勞動教育工作。
一、統籌指導，強化勞動教育重點。
勞動教育是新時期黨對教育的新要求，是中國特色社會主義教育制度的重要內容。河北大學藝術學院秉承“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的工作理念，統籌指導，引導學生旗幟鮮明地反對一切不勞而獲、貪圖享樂、崇尚暴富的錯誤思想，堅持勞動教育與德育緊密結合，堅持黨員和團員帶動引領的勞動教育實踐模式，通過以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美四種形式，教育引導學生崇尚勞動，明確弘揚勞動精神、重視勞動教育對自身成長的重要意義，建立崇尚勞動的價值共識和行動自覺。
工作舉措中實行“班級榮譽榜”，將勞動教育等思政元素融入專業課教學和實踐之中，深化專業課對學生能力的培養和考核。力爭在三個層面進行突破與創新，形成由“割裂”走向“融合”的勞動教育思維；生成由“重復”走向“反思”的勞動教育過程；構建由“體驗”走向“創造”的勞動教育實踐機制，切實實現讓勞動教育服務于學生的終身發展。
二、做實做細，勞動教育全面開花。
勞動教育，“活動”是載體，“行動”是體現，“目的”在養成。我院堅持以育人為本，強調勞動教育的育人特色，以勞動教育適應于學生的專業實踐要求和自身發展要求，推進以專業社會實踐不斷提升學生的勞動技能和勞動素養，在不斷夯實德智體美勞一體化教育建設根基的同時，結合暑期三下鄉活動，繼續探索更多的勞動教育實踐形式，針對勞動新形態，提高學生的創造性勞動能力。
1.助力冬奧，“藝”彩飛揚。為做好2022北京冬奧會在張家口賽區的宣傳推廣，展現新時代、新鄉村、新奧運的獨特中國面貌，在實踐中檢驗專業品質，學院精心策劃、重點打造了“京張奧運文化藝術廊道繪制”專項社會實踐活動，最終圓滿完成近1.6萬平米的繪制任務。藝術學院110名學生積極響應號召，假期中從各地返校，他們心懷冬奧，駐扎在比較艱苦的環境中，蚊蟲叮咬、風吹日曬、旱廁旁作畫，吃飯的時候引來全村的蒼蠅圍觀、貓抓狗咬、三輪翻車……為趕進度工作至深夜，整個過程充滿著困難與挑戰。雖山路坎坷崎嶇，但我們的腳步從未停止，烈日將衣背濕透，汗水為鄉村譜寫新篇，繪制最鮮亮的底色。同學們在社會實踐的“第二課堂”中更好地錘煉了專業品質，在技能勞動中接受國情教育，體會實干創造美好生活的人生哲理。
2.體悟勞動，融入生活。勞動教育是大學生成長成才的重要途徑，學院充分利用勞動教育實踐基地提供的平臺和資源，以我院師生黨員、團員為主體，以團支部為單位，發揮勞動教育實踐基地的育人效果，讓實踐基地成為同學們的第二課堂。在大家的努力下，裕華路校區的井蓋不再單調；五四路、裕華路校區的體育場墻面換上新衣；七一路校區勞動教育基地的墻面色彩紛呈。同學們在勞動教育實踐基地能夠掌握勞動技能，體會勞動的艱辛和快樂，樹立崇尚勞動、尊重勞動的價值觀，在勞動中鍛煉、成長，爭做德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
三、協同聯動，勞動教育全面覆蓋。
堅持“立足校園，面向社會”兩大服務方向，打造學院-學校-社會多層級勞動教育活動，堅持奉行“小我融入大我，青春獻給祖國”的宗旨，服務同學，服務校園，服務社會，發光發熱。我院與保定市執法局合作，在古城弱電箱上施展畫功；為保定市植物園的景觀進行彩繪裝飾；與保定市園林綠化中心合作，在樹上繪畫，刷新古城靚顏值，受到保定晚報、志愿河北等媒體的報道。
學生們走進保定市蓮池區社區，為大慈閣小區、藥四小區、東元寶小區等六個社區繪制不同主題的文化墻，共計繪制小區面積約677平方米，獲得社區居民一致好評。此項活動不僅美化了保定市多個小區的環境，為小區居民提供了良好的生活環境，還助力城市文化建設，彰顯城市文化特色，展現了藝院學子們的專業風采。
四、宣傳緊隨，勞動教育強化效果。
自2020年以來，藝術學院利用微信公眾號共發布以勞動教育為主題的推文近20余篇，通過宣傳進一步加強勞動教育的成果展示，提升和深化勞動教育效果，深化勞動內涵，教育引導學生們學會勞動、學會勤儉、學會感恩、學會助人，立志成長為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
習近平總書記多次強調，“青年要成長為國家棟梁之才，既要讀萬卷書，又要行萬里路，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學習人生經驗和社會知識。堅持知行合一，在實踐中學真知、悟真諦，加強磨煉、增長本領”。藝術學院始終堅持育人為本，強調勞動教育的育人特色，并且以勞動教育適應于學生的專業實踐要求和自身發展要求，推進學生以專業服務于社會實踐，不斷提升自身的勞動技能和勞動素養，在實踐中檢驗專業品質。
（藝術學院 供稿）
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